多知網(wǎng)12月29日消息，2014對(duì)于職業(yè)教育是不平凡的一年。達(dá)內(nèi)年初上市，為職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)開了一個(gè)好頭;互聯(lián)網(wǎng)、O2O，為職業(yè)教育培訓(xùn)帶來了從未有過的機(jī)遇與變數(shù)。一年走過來，行業(yè)熙熙攘攘，各家摸索前行。

觀察職業(yè)教育的各個(gè)細(xì)分行業(yè)，無論是IT領(lǐng)域的達(dá)內(nèi)，公考領(lǐng)域的中華圖、中公，自考、會(huì)計(jì)領(lǐng)域的尚德，考研領(lǐng)域的萬學(xué)、跨考，建筑行業(yè)的學(xué)爾森，司考領(lǐng)域的眾合……我們發(fā)現(xiàn)，他們身上都有一些共性，成為2014年職業(yè)教育的注腳。

關(guān)鍵詞一：豪賭線上

與面向成人培訓(xùn)有關(guān)，職業(yè)教育培訓(xùn)被稱為離在線最近、受在線影響最大的行業(yè)。也正是如此，2014年的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)們，力度或大或小，都開始了一場(chǎng)開辟線上之旅。職業(yè)教育在線化的速度，遠(yuǎn)快于留學(xué)、K12領(lǐng)域。

聲勢(shì)最大的是尚德。尚德的自考、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，依托直播平臺(tái)狐邏學(xué)院，全面轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上。對(duì)于尚德來說，關(guān)鍵詞是全面轉(zhuǎn)型，無關(guān)O2O。這與尚德CEO歐蓬的判斷有關(guān)：直播課的效果、效率要好于面授。

考研領(lǐng)域的動(dòng)作也不小。萬學(xué)獲得百度投資，原因之一就是自主研發(fā)的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這套系統(tǒng)今年4月份上線后，給了用戶線上、線下兩種選擇。“絕大部分學(xué)員，在體驗(yàn)了線下和線上學(xué)習(xí)模式之后，還不到六分之一的學(xué)時(shí)，就放棄了線下，選擇線上。”萬學(xué)CEO張銳判斷，未來最佳比例應(yīng)該是70%線上和30%線下，線下將定位高端。

跨考CEO張愛志，同樣在做一次大膽的實(shí)驗(yàn)。跨考業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型O2O的同時(shí)，張愛志另起了品牌“銳職”，只做在線教育。“與其被別人干掉，不如革自己的命。被別人干掉，跨考完全沒機(jī)會(huì)。被自己干掉，還有活下來的機(jī)會(huì)。”張愛志對(duì)多知網(wǎng)說。

建筑培訓(xùn)領(lǐng)域的學(xué)爾森，今年意識(shí)到了在線教育的沖擊。今年學(xué)爾森在各方面的投入力度都有所加大，但由于受到在線教育沖擊，面授增速?zèng)]有達(dá)到理想的預(yù)期，只是處于穩(wěn)步增長(zhǎng)。因此，學(xué)爾森選擇被中信資本控股，用以解決O2O的資金需求。2015年1月初，學(xué)爾森將發(fā)布新的智能學(xué)習(xí)平臺(tái)和直播平臺(tái)。

公務(wù)員考試領(lǐng)域的華圖，今年確立了轉(zhuǎn)型O2O的方向，由華圖高級(jí)副總裁、華圖教育CEO李品友掌舵。

當(dāng)然，并不是所有的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)都在全力推進(jìn)在線業(yè)務(wù)，有一些機(jī)構(gòu)選擇順其自然，并沒有將在線教育作為戰(zhàn)略重點(diǎn)。比如，中和、眾合。“我不想去激進(jìn)，自然而然會(huì)更好些。”中和董事長(zhǎng)賈齊說。眾合的觀點(diǎn)則是，法律教育是精英教育，不會(huì)與在線教育存在非常大的沖突。即便如此，眾合2014年在線教育收入500萬左右，占總營(yíng)收的5%;中和2013年?duì)I收1260萬元。

關(guān)鍵詞二：產(chǎn)品線擴(kuò)張，沖破“天花板”

每一個(gè)職業(yè)教育細(xì)分領(lǐng)域的老大，都不滿足于在現(xiàn)有的盤子里玩卡位。當(dāng)面臨現(xiàn)有業(yè)務(wù)的天花板，他們的策略是橫向或縱向擴(kuò)張。

2014年，達(dá)內(nèi)擴(kuò)張了會(huì)計(jì)產(chǎn)品線，預(yù)計(jì)明年非IT業(yè)務(wù)占比達(dá)到40%以上;華圖將業(yè)務(wù)擴(kuò)張到了兒童領(lǐng)域，成立子公司華圖圖豆;中公今年開拓了考研、教師兩大新業(yè)務(wù);萬學(xué)即將推出教師資格證考試產(chǎn)品線，到明年年底，產(chǎn)品線將擴(kuò)展至20個(gè)，兩年內(nèi)產(chǎn)品線將擴(kuò)展至36個(gè);跨考今年成立新品牌銳職后，業(yè)務(wù)不局限于考研業(yè)務(wù);眾合則是縱向擴(kuò)張：開始嘗試司法考試培訓(xùn)以外的業(yè)務(wù)，向前延伸到大學(xué)的學(xué)歷教育，向后將延伸到法律職業(yè)培訓(xùn)，包括職前培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、職業(yè)能力培訓(xùn);學(xué)爾森也瞄準(zhǔn)了縱向擴(kuò)張，認(rèn)為建筑業(yè)的企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、造價(jià)管理等等都是新型建筑業(yè)發(fā)展的需求。

橫向擴(kuò)張是將現(xiàn)有的成熟模式、現(xiàn)有資源復(fù)制到其他產(chǎn)品線，縱向擴(kuò)張則是面對(duì)這批用戶，將產(chǎn)業(yè)鏈向上向下拉長(zhǎng)。

可以說，每家細(xì)分領(lǐng)域的老大，并不希望被貼上“IT”、“公務(wù)員”、“考研”的標(biāo)簽。他們正將業(yè)務(wù)延伸到對(duì)方的領(lǐng)域。

關(guān)鍵詞三：站在資本風(fēng)口上

2014年的職業(yè)教育是資本市場(chǎng)的寵兒。

達(dá)內(nèi)今年4月份赴美上市，成為職業(yè)教育第一股，也是2014年赴美上市第一股。除了上市，職業(yè)教育也是VC的重要投資方向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2014年職業(yè)教育機(jī)構(gòu)融資額達(dá)到13億。

今年融資的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中，IT在線教育機(jī)構(gòu)數(shù)量最多，包括開課吧、極客學(xué)院、邢帥教育、計(jì)蒜課、我贏職場(chǎng)的;此外，中信資本控股了建筑領(lǐng)域的學(xué)爾森，YY收購(gòu)了環(huán)球網(wǎng)校，百度投資了萬學(xué)，好未來投資了跨考和CG在線教育平臺(tái)奇跡曼特。

職業(yè)教育機(jī)構(gòu)被資本熱捧，與其性質(zhì)相關(guān)：第一，職業(yè)教育面向成人，在用戶自制力、付費(fèi)能力方面具有天然的優(yōu)勢(shì);第二，市場(chǎng)空間足夠大，以IT為例，隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及互聯(lián)網(wǎng)向各個(gè)垂直的傳統(tǒng)行業(yè)滲透，社會(huì)對(duì)IT類人才需求量越來越大;第三，離就業(yè)最近，是典型的剛需。

當(dāng)然，資本進(jìn)入后，各個(gè)細(xì)分行業(yè)無疑將迎來一輪激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，2015年誰將殺出重圍，拭目以待。

關(guān)鍵詞四：政策利好

今年以來，關(guān)于職業(yè)教育的政策頻頻利好。今年6月份，國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，全面部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。12月，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(征求意見稿)》，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，強(qiáng)化校企合作辦學(xué)。

政策利好為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)帶來了實(shí)質(zhì)的影響，預(yù)計(jì)大學(xué)和企業(yè)合作的政策將放寬，允許把大學(xué)學(xué)費(fèi)分給企業(yè)做大學(xué)生實(shí)訓(xùn)。因此，達(dá)內(nèi)、眾合、正保等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，紛紛在探索與高校合作辦學(xué)。

第二季度，達(dá)內(nèi)科技和江蘇六所大學(xué)合作共建專業(yè)，制定為期4個(gè)月的達(dá)內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)校把部分學(xué)費(fèi)給達(dá)內(nèi)。最近一個(gè)季度，達(dá)內(nèi)在和5家大學(xué)洽談專業(yè)共建。

眾合同樣在探索與高校的法學(xué)院進(jìn)行合作，將眾合課程嵌入大學(xué)四年的教學(xué)課程中。目前，眾合已經(jīng)與二十余所高校達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系。高校合作這部分業(yè)務(wù)帶來的營(yíng)收，已經(jīng)達(dá)到眾合總營(yíng)收的5%。

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，能進(jìn)駐體制內(nèi)的高校，無疑能帶來營(yíng)收、品牌的雙豐收。高校，可能是職業(yè)教育機(jī)構(gòu)爭(zhēng)奪的下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。